Reforma, revolución e interes categoriales : los límites del pensamiento crítico docente (1890-1920) - Université de Corse Pasquale Paoli Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2014

Reforma, revolución e interes categoriales : los límites del pensamiento crítico docente (1890-1920)

Bruno Garnier
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  • PersonId : 1044328
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Soumis le : mercredi 20 mars 2019-12:25:04

Dernière modification le : vendredi 24 mars 2023-14:53:10

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hal-02073916 , version 1 (20-03-2019)

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  • HAL Id : hal-02073916 , version 1

Citer

Bruno Garnier. Reforma, revolución e interes categoriales : los límites del pensamiento crítico docente (1890-1920). Epistemología social, pensamiento crítico. Pensar la educación de otra manera, 2014. ⟨hal-02073916⟩

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