Reforma, revolución e interes categoriales : los límites del pensamiento crítico docente (1890-1920)

Type de document :
Chapitre d'ouvrage
Liste complète des métadonnées

https://hal-univ-corse.archives-ouvertes.fr/hal-02073916
Contributeur : Bruno Garnier <>
Soumis le : mercredi 20 mars 2019 - 12:25:04
Dernière modification le : mardi 17 septembre 2019 - 09:42:14

Identifiants

  • HAL Id : hal-02073916, version 1

Collections

Citation

Bruno Garnier. Reforma, revolución e interes categoriales : los límites del pensamiento crítico docente (1890-1920). Epistemología social, pensamiento crítico. Pensar la educación de otra manera, 2014. ⟨hal-02073916⟩

Partager

Métriques

Consultations de la notice

12