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Chapitre D'ouvrage Année : 2014

« Reforma, revolución e interes categoriales : los límites del pensamiento crítico docente (1890-1920) »

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Bruno Garnier
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  • PersonId : 1203042
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Dates et versions

hal-01142464 , version 1 (15-04-2015)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01142464 , version 1

Citer

Bruno Garnier. « Reforma, revolución e interes categoriales : los límites del pensamiento crítico docente (1890-1920) ». Epistemología social, pensamiento crítico. Pensar la educación de otra manera, Juan Pablos Editor, p. 213-231, 2014. ⟨hal-01142464⟩
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