« Reforma, revolución e interes categoriales : los límites del pensamiento crítico docente (1890-1920) »

Bruno Garnier

Chapitre D'ouvrage Année : 2014

« Reforma, revolución e interes categoriales : los límites del pensamiento crítico docente (1890-1920) »

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Bruno Garnier

Fonction : Auteur
PersonId : 1203042

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Mots clés

Reforma revolución educación

Domaines

Sciences de l'Homme et Société Education

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Soumis le : mercredi 15 avril 2015-11:46:47

Dernière modification le : lundi 29 mars 2021-11:58:03

Dates et versions

hal-01142464 , version 1 (15-04-2015)

Identifiants

HAL Id : hal-01142464 , version 1

Citer

Bruno Garnier. « Reforma, revolución e interes categoriales : los límites del pensamiento crítico docente (1890-1920) ». Epistemología social, pensamiento crítico. Pensar la educación de otra manera, Juan Pablos Editor, p. 213-231, 2014. ⟨hal-01142464⟩

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