Insécurité linguistique en éducation : approche sociologique comparée des élèves issus du Maghreb

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Direction d'ouvrage, Proceedings, Dossier
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Contributeur : Corinne Idda <>
Soumis le : mercredi 15 avril 2015 - 10:37:46
Dernière modification le : mardi 17 septembre 2019 - 09:44:15

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Bruno Garnier. Insécurité linguistique en éducation : approche sociologique comparée des élèves issus du Maghreb. Études de Linguistique Appliquée (ÉLA). Paris, France. Klincksieck, 2014. ⟨hal-01142400⟩

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