Production de parole chez l’enfant porteur d’implant cochléaire : apport de la Langue française Parlée Complétée

Laura Machart (1, 2) , Anne Vilain (2) , Hélène Lœvenbruck (1) , Geneviève Meloni (1, 2, 3) , Clarisse Puissant (2)

1 LPNC - Laboratoire de Psychologie et NeuroCognition
2 GIPSA-PCMD - GIPSA - Perception, Contrôle, Multimodalité et Dynamiques de la parole
3 UdeM - Université de Montréal

La déficience auditive entraîne un retard sur le développement de la parole chez l’enfant sourd. La Langue française Parlée Complétée (LfPC), par le biais de 5 positions autour du visage et 8 configurations de la main, permet de rendre visibles tous les sons de la langue, sans confusion labiale. L’utilisation de ce système facilite la perception de parole et permet à l’enfant d’élaborer des représentations phonologiques stables. Cette étude s’intéresse à l’apport de la LfPC sur la production de parole chez l’enfant porteur d’implant cochléaire. A partir d’une tâche de dénomination d’images, nous observons que l’exposition à la LfPC (en perception) améliore significativement la production de parole chez l’enfant porteur d’implant cochléaire.

Mots clés: production de parole; déficience auditive; Langue française Parlée Complétée (LfPC); implant cochléaire

Domaines: Informatique et langage [cs.CL]

Laura Machart, Anne Vilain, Hélène Lœvenbruck, Geneviève Meloni, Clarisse Puissant. Production de parole chez l’enfant porteur d’implant cochléaire : apport de la Langue française Parlée Complétée. JEP-TALN-RECITAL 2020 - 6e conférence conjointe 33e Journées d'Études sur la Parole, 27e Traitement Automatique des Langues Naturelles, 22e Rencontre des Étudiants Chercheurs en Informatique pour le Traitement Automatique des Langues, Jun 2020, Nancy, France. pp.388-396. ⟨hal-02798562v3⟩